健康微生活

健康微生活

您现在的位置:主页 > 健康生活馆 > 健康微生活 >

娱网棋牌大厅生物人教版八年级下册健康的生活

发布日期:2020年05月07日 浏览次数:次  编辑:admin

  初中生物第八单位专题 温习 -----强壮地生涯 【温习目的】 ? 1、说出流行症的病因、宣传途径和防范门径。(要点) ? 2、枚举常睹的寄生虫病、细菌性流行症(征求淋病)、 病毒性流行症(征求艾滋病)。 ? 3、刻画人体的免疫效用。 ? 4、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 (要点) ? 5、诠释布置免疫的道理。 ? 6、说出极少常睹药物的名称和功用。 ? 7、概述安静用药的常识。(要点) ? 8、掌管极少抢救的技巧。 ? 9、诠释酗酒对人体强壮的危机。 ? 10、诠释抽烟对人体强壮的危机。 流行症 学问体例 强壮地生涯 用药和抢救 免疫 分解本身增长强壮 采取强壮的生涯格式 考纲哀求: 1.合切流行症的病因及大作的三个症结和相应的防范门径。 2.掌管人体三道防地的构成和功用,加倍是第三道防地.能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 4.合切人体免疫的效用和布置免疫的观念和道理。 5.分解安静用药的常识和常用的抢救技巧。 考情预测: 流行症的病因、宣传途径、防范门径等学问,日常联络生 活实践闪现正在考题中;免疫类型、抗原和抗体等学问正在区 别观念的标题中常睹。考点众睹采取题与归纳题。 一、流行症与免疫(根据提纲自决温习) 1、什么叫流行症?流行症的特性有哪些? 2、奈何无误划分流行症与濡染源、病原体? 流行症与遗传病? 3、流行症大作务必同时具备哪三个基础症结? 4、流行症的防范门径有哪些? 5、人体的三道防地的构成和效用是什么? 6、免疫的效用? 7、非特异性免疫、特异性免疫和布置性免疫有什 么区别? 8、什么是抗原?什么是抗体? 抗原和抗体有什么联系? ? 1、娱网棋牌大厅下列百般病症中都属于流行症的是( C ) ? A、 胃病、非模范性肺炎、肺结核 ? B、血吸虫病、神经炎、淋病 ? C、艾滋病、大作性伤风、蛔虫病 ? D、水痘、胃癌、疯牛病 ? 2、家人患肝炎时间,为堵截宣传途径,应当( B ) ? A、阻隔并彻底诊治病人 B、 对病人的餐具实行消毒 ? C、不随地吐痰 D、 肃清吸血虫豸 ? 3、实行防范接种,属于防范流行症门径中的( B ) ? A、限定濡染源 B、爱惜易动人群 ? C、堵截宣传途径 D、限定宣传引子 ? 4、豪爽肃清“四害”,从提防流行症的门径领会,属于C( ) ? A、限定濡染源 B、爱惜易动人群 ? C、堵截宣传途径 D、以上都不是 5、 下列疾病不属于流行症的是( D) A.肺结核 B.甲型H1N1流感 C.乙肝 D.聋哑 6、 下列生物中不属于病原体的是( D ) A.H1N1病毒 B.HIV C.蛔虫 D.蚜虫 7、 甲流和蛔虫病的病原体区别属于( C) A.细菌和病毒 B.寄生虫和病毒 C.病毒和寄生虫 D.病毒和细菌 细菌、病毒、寄生虫等 传 染 界说 由病原体惹起,能正在人与人、人与动物之 间宣传的疾病。 病 及 特性: 大作性、濡染性(初期最强) 其 预 4品种 呼吸道流行症、消化道流行症、 血液流行症、体外流行症 防 1、濡染源 大作3症结 2、宣传途径 3、易动人群 防范3门径 1、限定濡染源 2、堵截宣传途径 3、爱惜易动人群 可能散播 濡染源 病原体的 人或动物 病原体 惹起流行症 的细菌、病 毒和寄生虫 等生物 患有禽流 艾滋病毒 艾滋病患者 结核杆菌 感的母鸡 限定濡染源的门径: 对象---患者 诊治、阻隔患者;燃烧、掩埋病畜;封闭疫区等 堵截宣传途径的门径: 对象---情况、物品、引子生物 情况卫生;局部(饮食)卫生;杀灭无益生物等 爱惜易动人群的门径: 对象---一般人群 少接触;勤熬炼;防范接种等 熟习 1、经诊断或人得了某种流行症,医师选取了如下门径: (1)给病人吃药注射实行诊治;( A ) ((23))对 不病 让人 病的 人用 家具属进生手出消,毒也;不(让外B人探)望;( D ) (4)给相近的住民实行防范打针;( ) 请你指出这些门径各属哪一项? C A、限定濡染源 B、堵截宣传径 C、爱惜易动人群 D、A和C 皮肤和黏膜的妨害功用 非 第一道防地 黏膜上纤毛的清扫功用 特 (皮肤和黏膜构成) 皮肤渗透物的杀菌功用 异 性 免 第二道防地 溶菌酶使细菌消融 疫 (溶菌酶和吞噬 吞噬细胞吞噬病原体 细胞构成) 白细胞肃清病原体 非特异性免疫:天分的,对众种病原体有防御功用 特异性 第三道防地:免疫器官和免疫细胞构成 免疫 发生抗体,清扫抗原 后天的,对特定病原体有防御功用 划分抗原、抗体以及其与吞噬细胞之间 的联系: 抗原: 抗抗原清原体再除入产次抗侵生入原侵 淋巴细胞: 抗体: 抗体是 淋巴细胞发生的一种 出格卵白质, 抗原是惹起人体发生 抗体 的物质。征求_病_原_体_或__异_物。 一、看谁选得对 1、下列属于特异性免疫的是: (D) A、粘膜渗透物具有杀菌功用 B、唾液中溶菌酶消融病菌 C、呼吸道粘膜上的纤毛清扫异物 D、患过天花的人此后不会患天花 2、卫戍人体的第一道防地是 ( C) A、吞噬细胞 B、淋巴细胞发生的抗体 C、皮肤和粘膜 D、体液中的杀菌物质 免疫的效用 抵当抗原的侵 入 ,提防疾病 的发生 清扫衰老、 灭亡或毁伤 的细胞 闪现过敏响应。 闪现自 比方对药物、食 我免疫病。 如:类风湿 物、花粉的过敏。 合节炎 免疫缺陷归纳症; 比方:艾滋病 识别和清 除体内的 相当细胞 闪现排斥反 应。如;器 官移植 肿瘤变成 1. 皮肤大面积被烧伤的病人,容易被细菌习染, 这是因(B ) A.特异性免疫才具低浸 B.非特异性免疫才具低浸 C.因为失血众,白细胞裁减,特异性免疫才具降 低 D.因为真皮内的血管大个别被毁坏,变成免疫力 低落 ? 2.2010年感激中邦人物陈玉蓉为其儿子正在 武汉实行了肝脏移植手术。下面相合肝脏 移植的论述无误的是( A) ? A.移植的肝脏相当于抗原 ? B.移植器官不会惹起免疫响应 ? C.移植的肝脏相当于抗体 ? D.该免疫属于非特异性免疫 3.山西省闪现了“题目疫苗”事变,有人因打针 了“题目疫苗”而习染了要紧的疾病。你以为注 射疫苗的免疫类型和打针的疫苗区别是( C ) A.特异性免疫、抗体 B.非特异性免疫、抗体 C.特异性免疫、抗原 D.非特异性免疫、抗原 ? 1.受伤的哺乳动物常用舌舔伤口,对伤口愈 合有肯定功用,这是由于唾液( D) ? A.含抗生素,有杀菌功用,属非特异性免疫 B.含唾液淀粉酶,有消化功用,属特异性免疫 C.含溶菌酶,有杀菌功用,属特异性免疫 D.含溶菌酶,有杀菌功用,属非特异性免疫 二、用药、抢救、强壮的生涯 (根据提纲自决温习) 1、安静用药的寄义,若何确保用药安静? 2、若何划分处方药与非处方药? 3、遭遇不料虐待,状况告急时最先拨打----抢救电线、若何实行心肺苏醒? 6、出血的类型、判定及抢救门径? 7、强壮的寄义?什么是儿童情绪强壮的主旨? 8、调动心绪的技巧有哪些? 9、强壮生涯格式的实质及道理是什么? 1.安静用药 安静用药是指遵照_病__情__需求,无误选 择药物的_品__种__、_剂__量__和服用时光等; 充盈施展药物的最佳恶果,尽量避免药 物对人体发生的不良功用。 思不考能:,某因人工上上医一院次看没病吃,完开的了药一可些能药已 回过来期,,因但还此没,正在等把服药用前服用要完检验病就药物好是了否, 当正在他有下效期次再之患内。同样的病时,可能接着服 用前次没用完的药吗?为什么? 2.处方药和非处方药 务必凭执业医师或执业助理医师的处刚刚 可能进货;并按医嘱服用的药物叫做_______; 而处不方需药要医师处方,即可自行判定、进货和 应用的药物叫做_______ ___,简非称处_方____。 OTC 3. 中药的有用因素是 植物、动物、矿物 提 取出来的,西药的有用因素主是的 __由_化__学_物__质__合成 熟习: ? 下列对服药的技巧说法无误的是( D) ? A.寻常有甜味的药,可能众服用极少 ? B.服药时,用茶水服下,可能提升药效 ? C.当病症减轻时,就不必再服药了 ? D.大凡药丸不要干吞,要用开水服用 3.抢救 请你说出几种常用的抢救技巧。 ①拨打120抢救电话 ②胸外心脏挤压和人工呼吸 ③止血 出血和止血 赤色 渗透 自去向血 被毒蛇咬 伤后,为防 暗红 流出 压迫 远心端 止蛇毒流向 心脏,应当 压迫 扎紧肢体的 鲜红 喷出 近心端 什么部位? 熟习 1.闲居生涯中咱们的身体不免会遭遇不料虐待, 下列抢救门径无误的是( D) A.被毒蛇咬伤小腿,应速捷用绳勒紧伤口下方, 冲洗伤口,然后找医师救治 B.小勇打篮球时失慎摔成前臂骨折,他顿时骑车 回家找父母 C.夏季小明不小心坐到溅了硫酸的凳子上,发明 后争持等下课后措置 D.呈现煤烟中毒患者,应顿时移到透风处并拨打 120 强壮指个人正在_身__体__上__ 、 _心__理__上____ __社_会__适__应_方__面__的优良状况。 采取强壮的生涯格式,应从儿童和青少年劈头 采取强壮的生涯格式,应从儿童和青少 年劈头 (1)、当代文雅病是现在影响人类强壮的主 要疾病,务必惹起青少年的合切。 (2)、假使大无数慢性病是正在成年期爆发 的,然则,很众与之相合的不良生涯格式要 儿童和青少年功夫就曾经变成了。 (3)、当代文雅病患者的年事有渐渐减小 的趋向。 1.下列百般疾病中,成为危机人类强壮的“第一 杀手”的疾病是( C ) A.肺癌 B.艾滋病 C.血汗管疾病 D.肥胖病 2.强壮的生涯格式有利于提升生涯质料,下列属 于强壮生涯格式的是(A ) A.踊跃加入体育熬炼和体力劳动 B.为了维系苗条肉体,每每不吃早饭 C.为了赢得好成果,每每熬夜研习 D.为了扑灭烦懑,每每吸烟饮酒 通过对这一单位 的温习,你学到了 哪些学问?

  生物人教版八年级下册强壮的生涯温习_教学案例/安排_教学琢磨_造就专区。生物人教版八年级下册强壮的生涯温习